Descripción del Curso

Irma Gonzalez Cuadros

Observación y Asesoramiento

Recolectando y Analizando la Información Observada
Imagen 1.1: Observando para el Asesoramiento

Descripción del Curso

Este curso se enfoca en el uso apropiado de herramientas de observación y asesoramiento, y las estrategias que se utilizan para documentar el desarrollo y el aprendizaje de niños y niñas pequeños. Se hace énfasis en el uso de hallazgos para informar y planear  el medio ambiente y las experiencias de aprendizaje. Se exploran también las estrategias de registro de información, los sistemas de evaluación, los portafolios, así como otro número de herramientas que se utilizan en colaboración con familias y profesionales (C-ID ECE 200).

Resultados Deseados del Estudiante

Una vez terminado este curso en forma exitosa, los estudiantes podrán:

  1. Evaluar las características, fortalezas, limitaciones, y aplicaciones de herramientas de observación y asesoramiento  contemporáneas.
  2.  Completar observaciones y asesoramientos sistemáticos usando una variedad de métodos de recolección de información para asesorar el diseño del medio ambiente, las interacciones y el currículo.
  3.  Discutir el papel de las colaboraciones con las familias y otros profesionales utilizando la interpretación de información en base a observaciones y asesoramiento.

Objetivos

  1. Comparar críticamente las herramientas de observación y asesoramiento utilizadas a través de la historia y en la actualidad.
  2. Identificar los retos logísticos, los prejuicios y las ideas preconcebidas sobre la observación y el asesoramiento de los niños y niñas.
  3. Aplicar técnicas de asesoramiento cuantitativas y cualitativas.
  4. Aplicar conocimiento del desarrollo para interpretar observaciones y asesoramientos.
  5. Utilizar las herramientas de observación y el asesoramiento para evaluar la calidad en el medio ambiente, las interacciones y el currículo.
  6. Demostrar la habilidad para usar la observación y el asesoramiento al hacer decisiones para la enseñanza, el referimiento y la intervención.
  7. Demostrar conocimiento de las responsabilidades legales y éticas relacionadas con la observación, la documentacion, y el registro de datos.

Temas Cubiertos en el Curso

Los temas en Clase incluyen

  1. Herramientas Históricas y Contemporáneas de Observación y Asesoramiento
    1. A nivel estatal
    2. A nivel nacional
  2. El Nexo entre Teorías del Desarrollo Infantil y las Investigaciones para la Observación y el Asesoramiento
  3. Las Técnicas de Observación
    1. Recolección objetiva y subjetiva de datos
    2.  Formal e informal
  4. La Documentación
    1. Tipos
    2. Propósitos
  5. El Impacto de Factores Situacionales
    1. Relacionados a los niños y niñas
    2. Relacionados al ambiente
    3. Relacionados al observante
  6. Utilizando la Observación y el Asesoramiento
    1. En el currículo
    2. En las técnicas de enseñanza
    3. En el medio ambiente
    4. En el referimiento y la intervención
    5. En el ciclo continuo del planeamiento del currículo
  7. Colaborando con las Familias y los Profesionales
    1. El uso de información del asesoramiento
    2. La promoción del involucramiento familiar
    3. El proceso de referimiento
  8. Responsabilidades Éticas y Legales
    1. La confidencialidad
    2. La identificación de prejuicios personales y de expectativas
    3. El registro de datos
    4. Los derechos de los niños, de las niñas, y de sus familias

Fuentes de Información y Licencias

  • California Department of Education / Early Education and Support Division / Quality Improvement Office. CAP Classic: Observation and assessment (revised September 2015). Retrieved on 7/23/2019

Créditos

Licencia

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